récompense

Avez-vous entendu parler de la mâchoire de Caïn ? Ou plutôt, en l’occurrence, de La Mâchoire de Caïn (Cain’s Jawbone), ce livre et défi incroyable lancé en 1934 par l’auteur anglais Edward Powys Mathers ?

C’est l’énigme policière littéraire la plus difficile au monde ! Et en même temps un concours avec récompense à la clé ! 
 
Six victimes de meurtre, six coupables (ou pas), mais aussi et surtout une intrigue découpée en cent morceaux mis dans le désordre ! En somme, un puzzle littéraire... reconstitué, en quatre-vingt-dix ans, par seulement trois personnes dans le monde.
 
Le livre vient d’être édité en français par Le Livre de Poche (avec le concours d’une traductrice au nom prédestiné : Claire Watson...), qui lance son propre concours pour les 70 ans de la maison.

Votre mission, si vous l’acceptez : remettre les cent pages du roman dans l’ordre et découvrir victimes et coupables.
 
Délai imparti : 1 an (du 8 février 2023 au 7 février 2024),
À gagner :
 ♦ 1 000 euros et 100 livres pour le 1er lecteur réussissant à reconstituer le puzzle,
 ♦ 100 livres pour les 2e et 3e,
  ♦ une énorme satisfaction personnelle pour tous les autres !

À vos ciseaux... Prêt... Lisez, découpez, ordonnez  !

Voici une actualité discrète qui pourtant nous vient du ministre de l’Éducation nationale en personne. Une actualité « langue et éducation » qui naturellement trouve sa place ici et que je vous livre dans ses grandes lignes.

Depuis hier et jusqu’à ce soir se tiennent à Paris, au lycée Louis-le-Grand, des « Rencontres autour des langues et cultures de l’Antiquité ». Le ministre y a annoncé la création d’un prix récompensant des initiatives créatives de professeurs de grec et de latin, afin de promouvoir ces enseignements en décrépitude dans les collèges et lycées français (plus d’infos sur http://veille-education.org/).

Ce prix portera le nom d’une femme à la fois illustre et méconnue : Jacqueline de Romilly, éminente spécialiste de la Grèce antique et, entre autres hauts faits, deuxième femme à avoir siégé à l’Académie française (à partir de 1988), après Marguerite Yourcenar. Cette grande dame s’est éteinte en décembre 2010 à l’âge de 97 ans, et « le plus bel hommage que nous pouvons lui rendre est de perpétuer la mémoire et l’esprit de son œuvre », a déclaré Luc Chatel. C’est là l’un des objectifs de ce nouveau prix, voulu par le ministre de l’Éducation nationale.

Quant à la question de l’utilité de l’enseignement de ces langues dans le secondaire, c’est là un débat dans lequel je ne me lance pas ici. J’ai « fait » du latin, je n’ai pas le sentiment qu’il m’en reste grand-chose, « techniquement parlant » – peut-être au moins mon goût intrinsèque pour l’étymologie –, mais je suis convaincue de l’intérêt intellectuel et culturel de l’apprentissage de ces langues anciennes, non seulement parce qu’elles sont porteuses d’histoire, des origines de notre civilisation, mais aussi parce qu’elles constituent le fondement de notre langue actuelle.

Ab origine fidelis

« Fidèle à ses origines. Ne pas oublier d’où l’on vient. »